Total Media Tersedia: 13242 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1376 | Optimalisasi Pembelajaran Berdiferensiasi yang Guru Harus Tahu! | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:34 wib | 190 kali | Buka Link |
| 1377 | Fun Collaboration, Ciptakan Pembelajaran Makin Bermakna dengan SciCom! | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:34 wib | 183 kali | Buka Link |
| 1378 | Model Pembelajaran Role Playing terhadap Kemampuan Financial Literacy | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:34 wib | 129 kali | Buka Link |
| 1379 | Wordwall: Solusi Media Pembelajaran untuk Berbagai Mata Pelajaran-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:33 wib | 272 kali | Buka Link |
| 1380 | Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Slow Learner di Sekolah Dasar | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:33 wib | 121 kali | Buka Link |
| 1381 | Tips Guru: Membuat Suasana Pembelajaran Menjadi Aktif dan Efektif | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:33 wib | 271 kali | Buka Link |
| 1382 | Analisis Keaktifan Bertanya Mahasiswa PGSD dalam Proses Pembelajaran | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:33 wib | 128 kali | Buka Link |
| 1383 | 9 Hal yang Patut Diperhatikan dalam Pelaksanaan Pendidikan Inklusif | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:32 wib | 360 kali | Buka Link |
| 1384 | Profil Guru Berkarakter di Era Sekarang | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:31 wib | 300 kali | Buka Link |
| 1385 | TATA URUT KATA KLAUSA BAHASA ARAB PADA SYA'IR ABU NAWAS (KAJIAN TIPOLOGI SINTAKSIS) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:31 wib | 122 kali | Buka Link |
| 1386 | Kompetensi Guru yang Dapat Mendorong Kreativitas Siswa-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:31 wib | 211 kali | Buka Link |
| 1387 | Kependudukan dan Pembangunan Pendidikan | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:30 wib | 145 kali | Buka Link |
| 1388 | Asesmen Awal Pembelajaran sebagai Langkah Krusial dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas Tinggi | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:30 wib | 385 kali | Buka Link |
| 1389 | Membongkar Rahasia Sekolah Hebat | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:30 wib | 197 kali | Buka Link |
| 1390 | Membongkar Rahasia Sekolah Hebat | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:30 wib | 206 kali | Buka Link |
| 1391 | Nearpod Aplikasi Presentasi Interaktif yang Guru Harus Tahu! | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:29 wib | 293 kali | Buka Link |
| 1392 | Upgrade Diri untuk Berinovasi Demi Generasi yang Cemerlang-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:29 wib | 163 kali | Buka Link |
| 1393 | Inovasi dan Sinergi Warga Sekolah: Membangun Pendidikan yang Adaptif dan Progresif-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:28 wib | 168 kali | Buka Link |
| 1394 | Mengepakkan Sayap Perjuangan Pendidikan Melalui E-Learning-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:28 wib | 167 kali | Buka Link |
| 1395 | Menghapus 3 Dosa Besar Pendidikan di Sekolah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:27 wib | 174 kali | Buka Link |
| 1396 | Mengapa Tenaga Pendidik Perlu Mengetahui Refleksi Diri? | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:27 wib | 172 kali | Buka Link |
| 1397 | Ecoliteracy Guru Muda sebagai Agen Perubahan-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:26 wib | 137 kali | Buka Link |
| 1398 | Membangun Karakter Positif (Disiplin Positif)-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:26 wib | 142 kali | Buka Link |
| 1399 | Manfaat dan Cara Mengatasi Kesulitan Menggunakan AI bagi Tenaga Pendidik-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:25 wib | 180 kali | Buka Link |
| 1400 | Teacher Self-Reflection: Pintu Kesuksesan Mengajar-RAN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 04 Dec 2025, 11:25 wib | 115 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tebo dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
