Total Media Tersedia: 13292 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 7026 | Manajemen Program Putra Putri Berkarakter Di Sekolah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:03 wib | 533 kali | Buka Link |
| 7027 | Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pengawas Sekolah Terhadap Disiplin -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:03 wib | 530 kali | Buka Link |
| 7028 | Cohesive Devices In Argumentative Essays By Indonesian -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:02 wib | 536 kali | Buka Link |
| 7029 | Mapping Junior High School Students’ Functional Literacy -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:01 wib | 530 kali | Buka Link |
| 7030 | School Culture And Professional Development Of School -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:01 wib | 535 kali | Buka Link |
| 7031 | Pentingnya Kepemimpinan Dan Kerjasama Tim Dalam Implemeentasi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:00 wib | 536 kali | Buka Link |
| 7032 | The Impact Of Leadership Behavior On School -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 15:00 wib | 550 kali | Buka Link |
| 7033 | Android-Based-Game And Blended Learning In Chemistry: Effect -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:59 wib | 533 kali | Buka Link |
| 7034 | Illuminating Students’ Understanding And Acceptance Towards The -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:59 wib | 537 kali | Buka Link |
| 7035 | Website-Based Technological Pedagogical And Content Knowledge For -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:58 wib | 538 kali | Buka Link |
| 7036 | Self-Esteem Development Of Vocational High School Students -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:58 wib | 536 kali | Buka Link |
| 7037 | The Aquares Model: Does It Have Impact -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:57 wib | 621 kali | Buka Link |
| 7038 | Vocational And Senior High School Professional Teachers -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:57 wib | 534 kali | Buka Link |
| 7039 | Phenomenography Analysis Of Students’ Historical Thinking Ability -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:56 wib | 535 kali | Buka Link |
| 7040 | The Impact Of Pbworks Application On Vocational -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:56 wib | 539 kali | Buka Link |
| 7041 | Online Training Design To Improve Basic Teaching -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:55 wib | 536 kali | Buka Link |
| 7042 | Emergency Online Teaching: Early Childhood Education Lecturers’ -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:55 wib | 541 kali | Buka Link |
| 7043 | Do Different Discussion Activities In Developing Scientific -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:54 wib | 540 kali | Buka Link |
| 7044 | Desain Dan Uji Coba Penggunaan Opticalgamification (Og) -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:54 wib | 539 kali | Buka Link |
| 7045 | Antecedent Factors Of Vocational High School Students'Readiness -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:53 wib | 541 kali | Buka Link |
| 7046 | Analisis Kualitas Pelayanan Pendidikan Dengan Menggunakan Metode -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:53 wib | 543 kali | Buka Link |
| 7047 | Desain Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:52 wib | 543 kali | Buka Link |
| 7048 | Profil Kompetensi Guru Dalam Merancang, Melaksanakan-JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:52 wib | 540 kali | Buka Link |
| 7049 | Perbandingan Model Pembelajaran Course Review Horay Dan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:51 wib | 543 kali | Buka Link |
| 7050 | Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbentuk Majalah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 14:50 wib | 543 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tebo dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
