
Pulung Rejo (Rimbo Ilir-Tebo), 18 Januari 2026 - Metode pembelajaran discovery learning akan mendorong siswa untuk menyelidiki sendiri, membangun pengalaman dan pengetahuan masa lalu, menggunakan intuisi, imajinasi, kreativitas, mencari informasi baru untuk menemukan fakta, korelasi, juga kebenaran baru.
Siswa kelas VI tampak antusias mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia yang membahas materi teks deskripsi pada Rabu(15/01/2026). Kegiatan ini dipandu oleh guru kelas VI, Rusdi Harpenas, S.Pd.I, yang menerapkan metode discovery learning guna meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Teks deskripsi merupakan jenis teks yang menggambarkan suatu objek secara rinci, baik berupa makhluk hidup, benda, tempat, maupun peristiwa, sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan langsung apa yang dideskripsikan.
Dalam penjelasannya, Rusdi Harpenas, S.Pd.I menyampaikan bahwa metode discovery learning sangat efektif dalam membangkitkan rasa ingin tahu siswa.
"Metode ini memungkinkan siswa untuk menemukan sendiri konsep teks deskripsi melalui pengamatan dan analisis. Dengan cara ini, mereka menjadi lebih aktif dan kritis dalam memahami materi," jelas Rusdi.
Salah satu siswa kelas VI Gesel Salsabila, mengungkapkan kesan positifnya terhadap pembelajaran hari itu.
"Saya jadi lebih paham tentang teks deskripsi karena bisa belajar sambil berdiskusi dan mengamati contoh-contoh langsung. Belajarnya jadi lebih seru dan nggak membosankan," ungkap Gesel.
Pembelajaran ini ditutup dengan presentasi kelompok, di mana para siswa memaparkan hasil deskripsi objek pilihan mereka. Melalui kegiatan tersebut, siswa tidak hanya belajar menyusun teks deskripsi secara efektif, tetapi juga melatih kemampuan berbicara di depan umum.
Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa, khususnya dalam menulis dan memahami berbagai jenis teks sesuai kurikulum Bahasa Indonesia kelas VI.
(HUMAS MIN3TEBO)
|
531x
Dibaca |
. |
Untuk Wilayah Kab. Tebo dan Sekitarnya
Memuat tanggal...